教育的减法

新教育实验发起人朱永新在“双减”政策出台前就开始思考为父母撰写书籍，旨在缓解教育焦虑，让孩子过上“幸福完整的教育生活”。2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》后，朱永新教授将减法教育的思考系统化，与教育职业共同体成员分享讨论。本书分为三辑十一章：第一辑从认识论角度探讨减法教育，强调幸福生活与生命意义的结合；第二辑从方法论角度分析学制、内容、文凭及观念的减法；第三辑从主体论角度讨论父母、学校、社会的减法实践。全书围绕“双减”背景下家庭、学校、社会的减法教育展开，解析为何减、如何减的核心问题。